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学习资料
2020-10-07
高职院校“以群建院”的思考与运行机制
2020-10-07
高等职业教育“教师、教材、教法”改革实施问题与策略
2020-10-07
吴学敏|开展本科层次职业教育“变”与“不变”的辩证思考
2020-10-07
高职院校推进“双高计划”的现实困境与破解策略
2020-10-07
从“示范”到“双高”：高职教育类型化探索的政策逻辑及未来路向
2020-09-26
成军：“双高计划”引领下高职院校教育科研发展路向
2020-09-19
孙善学：完善职教高考制度的思考与建议
2020-09-19
职业教育专业教学资源库建设过程中的若干问题探究
2020-09-10
双高建设中的文化存在及其路径研究
2020-09-08
研究| 职业教育1+X证书制度试点的现状与对策
2020-09-05
职业教育深化产教融合面临的问题和对策
2020-08-28
重塑高等教育结构：鲁昕纵论本科层次职业教育的探索与创新
2020-07-31
鲁昕会长提出“3+3+5+2”职业教育新专业建设新思路
2020-07-31
发挥企业重要办学主体作用的历史逻辑与现实需求
2020-07-16
区块链技术在职业教育现代化进程中的应用场景探究*——基于国外教育区块链项目的案例分析
2020-07-13
部分国家职业教育学历和学位制度情况介绍
2020-07-10
线上教学给高职带来“痛”与“变”
2020-06-16
深化高职单独招生制度改革势在必行
2020-05-13
大规模在线教育后将呈现教育新生态
2020-05-08
如何有效推进1+X证书制度试点工作
2020-04-30
全面提升职教科研服务高质量发展整体贡献力——基于《2019中国职业教育科研发展报告》
2020-04-15
基于类型教育特征的职业院校教材建设思路探析
2020-03-23
“双高计划”高职院校建设应主要面向高职教育发展的重难点
2020-03-11
利益共同体下现代学徒制教育的实践探索
2020-03-06
以范式改革推进高水平专业群建设
2020-01-10
以大改革促进大发展 推动职业教育全面振兴
2019-12-20
“双高计划”建设背景下高职院校教师专业发展的逻辑及推进策略
2019-11-21
1+X证书制度下职业院校教师、教材、教法改革
2019-08-29
高职“百万扩招”：怎么实施，如何做好
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