近日，由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制的《2022中国职业教育质量年度报告》（以下简称“报告”）已出版，山东理工职业学院包揽“60所高职院校服务贡献典型学校”“高职院校学生发展指数100所优秀院校”“高职院校资源建设60所优势院校”“高职院校教师发展指数100所优秀院校”四项榜单。这充分彰显了学校在服务贡献、学生发展、资源建设、教师发展4个质量维度做出的突出表现和积极贡献。

“60所高职院校服务贡献典型学校”是从基础贡献、技术贡献、培训贡献、专利贡献等4个维度进行遴选。能够获此殊荣，是过去一年学校在服务实体经济、应用技术攻坚、助力国家战略、服务文化传承等方面作出的突出贡献，本次全省仅有4所高职院校入选。学校始终以服务地方经济发展为己任，以产学研结合、校企校地合作为依托，以学校专业、人才、技术、智力、信息等优势为支撑，推动学校教育教学改革与产业转型升级衔接配套，建成紧密对接产业链、创新链的专业体系，统筹布局2+4+N专业群，围绕立德树人根本任务，践行“三全育人”理念，深化体制机制改革创新，培养德技并修的高素质技术技能人才，为促进区域经济社会发展提供优质人才资源和智力支撑。

“高职院校学生发展指数100所优秀院校”是从毕业生综合能力、学生技能与创新、学生社团参与、教学满意度、发展保障 5 个维度和 23 项指标进行遴选，全省有13所高职院校入选。学校坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持“四个不动摇”的战略定力，紧紧围绕立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在实践中探索构建了思想政治教育、科学知识教育、创新创业教育、实践能力教育与综合素质教育相结合的立德树人模式。

“高职院校资源建设60所优势院校”是从企业提供的校内实践教学设备值、企业兼职教师年课时总量、与企业合作开发课程与教材等校企合作资源3个维度15个指标进行遴选，全省有9所高职院校入选。学校围绕“中国制造2025”“一带一路”“互联网+”等国家战略和倡议，坚持探索集团化办学机制，推动实现政府参与、院校协同、行业主导、企业集群，将产教融合贯穿人才培养全程，促进教育链、人才链、创新链、产业链的衔接。积极开辟校企合作新途径，创新校企合作新模式，形成更为开放、多元的办学格局。先后成立10个校企共建产业学院，全力推动生源链、产业链、师资链、信息链、成果转化链、就业链的深度融合。

“高职院校教师发展指数100所优秀院校”是从教师基础能力、教育教学能力、专业建设能力、科研与社会服务能力和发展保障能力等指标进行遴选，全省有11所高职院校入选。学校搭建平台，助力教师成长发展，构建“分类培养、分层推进、梯队成长、共同进步”的教师培养模式。开展“百师致远”“百师入企”“百匠助教”等项目，与企业共建“教师实践流动站”63个，“双师型”教师培养培训基地14个。引育并重，塑造“教练型”教学名师，采用“名师——导师——徒弟”的培养方式，充分发挥“教练型”名师的作用，将专业带头人、骨干教师培养成首席技师、教学名师、技术能手。