5月10日，山东省教育厅发布《关于做好2019年度“齐鲁工匠后备人才”遴选培育认定工作的通知》，2019年山东遴选2万名左右“齐鲁工匠后备人才”培育对象，构建具有山东特色的高端技术技能人才培养体系,实现通识教育、专业教育与创新创业教育有机融合。该项“人才工程”是山东省职业教育积极响应新旧动能转换，主动服务新旧动能转换“十强”产业，建设齐鲁工匠人才“蓄水池”，储备产业转型升级原动力的积极担当和作为。“齐鲁工匠后备人才”突出“四有”要求，即有较扎实的产业知识、有较厚重的工匠精神、有较突出的实践能力、有较鲜明的创新意识。培育期满，经考核认定合格的学生，省教育厅将统一颁发“齐鲁工匠后备人才”证书。
随后，各市教育（教体）局、各高等职业院校认真开展了遴选、培育工作，经各省级职业教育专业建设指导委员会审核认定，7月24日，第一批2018年度山东省“齐鲁工匠后备人才”认定名单公示，我院2016级50名学生被认定为“齐鲁工匠后备人才”。
我院作为始终把为山东省经济高质量发展和新旧动能转换源源不断地输送大量具有工匠精神的后备人才当做义不容辞的责任。在人才培养过程中，完善专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、教学内容和教学方法改革、学生成长环境及教育教学管理，结合不同专业的特点，将工匠精神的构成要素融入到每一门课程的教学实践中。二是提升创新创业能力，开设创新创业教育课程，并将相关大赛项目、教科研课题、创业实例等融入专业课程内容与教学环节。围绕产业转型升级、企业技术创新和流程再造、生产全要素和产品质量提升，建立创新创业团队，实施创新创业实践训练，开展技术创新、创意设计、创业计划等，推动实训、研发、服务、创业紧密结合，培养学生创新创业意识和创业实践能力。三是加强加强产教融合、校企合作，与行业企业全面合作，产教深度融合，实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的有效对接。校企双重培育学生的工匠精神。四是加强质量监控，树立质量第一的价值理念，定期开展教学督导检查，促进培育对象尽快成长。
此次学院多名学生被认定为“齐鲁工匠后备人才”，展现出我院人才培养的实力、特色与成果，学院将以此为抓手，进一步探索“专创融合”教育模式，打开培养一流匠心人才的新局面。（文/教务处）
